Curso de Jazz para Cuerdas con Oriol Saña

Hola a Tod@s!

Este post es tan solo para recordar la información que colgamos hace unos días en la web del conser, para que no se os pase el plazo tras las vacaciones de Semana Santa.

Es un verdadero lujo contar con Oriol este año en el Conser, y la experiencia de poder hacer jazz en grupo es inigualable.

Animaos!

Este año tendremos la oportunidad de poder realizar un curso de Jazz para Cuerdas con el prestigioso profesor Oriol Saña (www.oriolsana.com). Dicho curso se celebrará en nuestro centro los días 16, 17 y 18 de abril. El plazo límite para realizar la inscripción es el 12 de abril.

Pensamos que este curso es una ocasión perfecta para descubrir esta forma de hacer música desde un enfoque distinto y más con un ponente de la talla de Oriol Saña.

El curso está dirigido a alumnos de las especialidades de cuerda frotada (violín, viola, violoncello y contrabajo) desde 4º de Enseñanzas Elementales a 6º de Enseñanzas Profesionales que se dividirán en dos orquestas: 

• Orquesta 1 (4º EE, 1º EP, 2º EP)
• Orquesta 2: (3º EP, 4º EP, 5º EP, 6º EP). 

Los alumnos de otros centros o de otros cursos superiores a los propuestos, se podrán inscribir pero pasarán directamente a una lista de espera para garantizar la oferta de plazas a los alumnos de nuestro centro. Una vez comprobado la disponibilidad de plazas en las distintas orquestas se les comunicará y se les facilitarán las partituras.

Los precios del curso son los siguientes:

• Alumnos “Torrejón y Velasco”: 10 €
• Alumnos AMPA “Torrejón y Velasco”: 9 €
• Alumnos de otros centros: 20 €

Con el fin de sacar el máximo provecho al curso se facilitarán los materiales propuestos por el ponente con la antelación suficiente para que vengan previamente leídos. Dichas partituras se darán una vez formalizada la matrícula del curso.

Para realizar la inscripción al curso, los alumnos del CPM “Torrejón y Velasco” podrán rellanar la inscripción pinchando aquí. Una vez rellenado el boletín de inscripción deberán realizar un ingreso con el concepto “CursoJazz + nombre y apellidos del alumno” al nº de cuenta ES 36 2105 6013 25 3400002771. Cualquier ingreso con un concepto diferente no será considerado como válido. Una vez entregado el comprobante del ingreso en el Aula 24 o enviado al correo juankinavarro@yahoo.es se les facilitarán los materiales del curso.

Los alumnos de otros centros deben realizar su inscripción clicando aquí, pero en ningún caso deben realizar un ingreso hasta que no se les confirme que hay plazas suficientes en el curso.

Los horarios serán los siguientes  (los alumnos deberán estar 10' antes de comenzar para preparar instrumentos y su situación en el aula):

Jueves 16:

• 17 h a 18:45 h Orquesta 1: (4º EE, 1º EP, 2º EP)
• 19:15 h a 21 h Orquesta 2: (3º EP, 4º EP, 5º EP, 6º EP) 

Viernes 17:

• 16 h a 17:45 h Orquesta 1: (4º EE, 1º EP, 2º EP)
• 18:15 h a 20 h Orquesta 2: (3º EP, 4º EP, 5º EP, 6º EP)

Sábado 18:

• 10:30 h a 11:45 h Orquesta 1: (4º EE, 1º EP, 2º EP)
• 12 h a 13:30 h Orquesta 2: (3º EP, 4º EP, 5º EP, 6º EP)
• 17:30 Concierto Orquesta 1 
• 19:00 Concierto Orquesta 2

Resumen:

• Fechas: 16, 17 y 18 de abril
• Alumnos “Torrejón y Velasco”: 10 €
• Alumnos AMPA “Torrejón y Velasco”: 9 €
• Alumnos de otros centros: 20 €

Suzuki Music Institute de Dallas en Albacete

El próximo martes 10 de marzo a las 19 horas tendremos la oportunidad de compartir una experiencia con el Suzuki Music Institute de Dallas. Dicho grupo procedente de Estados Unidos está formado por jóvenes intérpretes de violín, viola y cello, que nos ofrecerán un variado repertorio con piezas representativas del repertorio de cuerda.

El Método Suzuki es un enfoque pedagógico que a parte de constar de una selección de piezas engloba unas bases técnicas y un método de trabajo que consigue resultados desde edades muy tempranas. Se utiliza en todo el mundo y estas características hacen que los alumnos que aprenden con este método (que no con estos libros) desarrollen sus habilidades musicales.

A parte de por el repertorio atractivo que ofrecerán en este concierto de aproximadamente 60’ de duración, creemos que es un privilegio disfrutar de uno de los tres conciertos que van a realizar en su gira por España.

El concierto se realizará en nuestro auditorio y la entrada será libre hasta completar aforo.

¡Os esperamos!

Joven Orquesta de Castilla-La Mancha

Hola de nuevo

Aprovecho este post para comunicar las instrucciones para el proceso de selección de la recién creada Joven Orquesta de Castilla-La Mancha. Podéis encontrar información más completa, así como normativa e impresos pinchando aquí.

Instrucciones relativas al proceso de selección de la 

JOCLM e información relativa al primer encuentro.

1. Preselección.

De conformidad con el artículo 15.2.a de la orden, corresponde al equipo pedagógico del conservatorio realizar la preselección entre el alumnado de su centro que cumpla los requisitos de participación, conforme a los criterios que considere más idóneos para determinar la aptitud musical del alumnado en la agrupación, preferentemente la competencia en la especialidad instrumental. Únicamente el alumnado preseleccionado debe realizar la audición.

2. Selección.

De conformidad con el artículo 15.2.b de la orden, el alumnado preseleccionado debe realizar una audición para su posterior evaluación por la comisión de evaluación, consistente en una interpretación según la especialidad. La audición deberá atenerse a las siguientes instrucciones comunes:

2.1 Contenido de la prueba:

1. Interpretación de una obra de libre elección (duración máxima 10minutos).

2. Lectura a 1a vista de entre 16-32 compases (nivel 3° curso de enseñanzas profesionales).

2.2 Grabación de la audición:

1. Se realizará en el Conservatorio.

3. Calendario.

3.1 Presentación de solicitudes, desde el 25 de febrero al 3 de marzo.

3.2 Audición-grabación en cada uno de los conservatorios y envío de la documentación, antes del 11 de marzo.

3.3 Evaluación por la comisión de valoración, se reunirá el día 13 de marzo en la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.

3.4 La semana del 16 al 20 se publicaría la plantilla y se enviarían las partituras para su distribución al alumnado seleccionado.

3.5 Fechas del primer encuentro: del 7 al 12 de abril. Posteriormente se ampliará información.

4. Programa del primer encuentro.

-Combate de D. Quijote con las ovejas, Scherzo (R. Chapí).

-Sinfonía sevillana (J. Turina)

-Una aventura de D. Quijote, poema sinfónico (J. Guridi)

-Sombrero de tres picos, suite 1 y 2 (M. Falla)

Taller de Superación del Miedo Escénico

Hola de nuevo!

Próximamente se va a realizar en nuestro centro un curso sobre la gestión y control del Miedo escénico a cargo de Eloísa Beltrán

Os dejo la información que podéis encontrar más detallada en la web del conser

Dirigido a todos los alumnos con miedo escénico y problemas de concentración, así como bajo bienestar tanto en el escenario como a la hora de hacer conciertos y audiciones en cualquier espacio y a personas que tengan problemas para hacer exposiciones y conferencias al tener que hablar en público.

Se trabajará la autoestima, el empoderamiento personal y grupal, el escenario y percepción de uno mismo en él, mejora de la creatividad para ayudar a gestionar sensaciones y resolver situaciones embarazosas,  técnicas de relajación,  lenguaje corporal y  movimiento en el escenario.

Todo el trabajo se realizará a través de la música, el movimiento y la plástica.

Viernes 6, 13 y 20 de marzo en el auditorio del Conservatorio. 

Horario: 16:00 a 18:30

Precio: 20 euros

Plazo de inscripción hasta el 5 de marzo

Concierto Benéfico a favor de Manos Unidas

El próximo lunes 2 de marzo a cargo de profesores del conservatorio, se interpretarán obras de Kreisler, Mozart, Schumann, Guastavino y Piazzolla. Venta de entradas en conserjería, precio 5 euros.

 Más info en: http://www.torrejonyvelasco.com/noticias/397/concierto-de-profesores-a-beneficio-de-manos-unidas.php

Concierto en Navidad en la Biblioteca Pública de Albacete

Hola a tod@s!

Mañana martes día 23 a las 18:30, el "Ensemble de Violines Aula 24" realizaremos un concierto en la Biblioteca Pública de Albacete. En dicha actuación participarán los alumnos de violín desde iniciación hasta 3º de Enseñanzas Profesionales.

Os esperamos!

Reto de los 30 días

Hola a Tod@s!

Esta vez os escribo para proponer un desafío. Os reto a estudiar 30 días seguidos a partir de mañana. 

Durante estos días el estudio deberá ser consciente, como siempre os digo, no hace falta que sea de mucho tiempo, pero sí que ese tiempo sea de calidad. Por ejemplo, que al menos todos los días del reto realicéis la tonalización y estudiéis algo más como una pieza o un estudio, o mejor aún, uno de los fragmentos difíciles que preparamos en clase para las futuras piezas (así no salen más de 10'). Eso no significa que solo tengáis que estudiar eso, ¿eh?. Esto sería sólo para esos días en los que no encontráis tiempo para estudiar.

Si aceptáis el reto, pasad por clase para que os de la "ficha/reto". El estudiante que lo supere tendrá un regalo sorpresa.

¿Quién será valiente y se apuntará? chan chan...

Cómo la Música ayuda a nuestro cerebro

Hola a tod@s

Esta semana os dejo un vídeo corto (4' 50") sobre como la música ayuda a nuestro desarrollo cerebral. Pinchad aquí para ver el vídeo y seguid apostando por la educación musical!

Buen finde!

Cuento-Concierto en el Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza - Farmamundi

Cambiar la riqueza especulativa e injusta, que empobrece a las poblaciones y alimenta la brecha de la desigualdad, por la otra riqueza, la de la colaboración, la participación y la creatividad, que nos procure una vida digna a todas las personas. Ésta es la reivindicación de la Alianza Española contra la Pobreza (http://alianzacontralapobreza.org/), la de acabar con la pobreza mundial y las desigualdades sociales.

Un año más, Farmamundi (www.farmamundi.org) se suma a la movilización social en el Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza, por un mundo justo y solidario, donde todas las personas puedan ejercer sus derechos y tener acceso a la salud.

A través de la música, participaremos en esta Jornada Cultural-Reivindicativa. Lo haremos través de un cuento-concierto que nos acercará a una historia solidaria, la de compartir viaje con las personas más necesitadas del planeta, aquellas a las que se les niega el derecho a recibir atención sanitaria y acceder a los medicamentos esenciales que podrían salvar sus vidas.

Los alumnos que participarán son:

• ALEJANDRO BAUTISTA SAHUQUILLO
• LUCIA BAUTISTA SAHUQUILLO
• JAIME CARLOS GROMADA
• CARLA CHIAPELLA CARLOS
• LUCIA MARTÍ COBO
• SILVIA MARTÍ COBO
• ELENA OLIVA SANZ
• LLANOS ROYO LÓPEZ 
• MARTA ROYO LÓPEZ 
• JUAN SANZ RUBIO
• LORENA SORIA BERMÚDEZ
• SOFÍA VÍLLORA ORTIZ 

Os esperamos el próximo sábado, 18 de octubre, a las 18.30h, en la Plaza del Altozano de Albacete. No os lo perdáis!

Construcción de violines "hermanos"

Hola de nuevo!

Estoy preparando unos materiales para que veáis cómo se construye un violín paso a paso y hoy quería dar un adelanto y un par de curiosidades

Para ver como se construye un violín pincha aquí. Es un vídeo de menos de 5' por lo que está muy resumido el proceso de construcción de un violín. Sin embargo puede estar bien que veáis como se trabajan las distintas partes. Por traducción el "orlado" al que hace referencia se le suele llamar "filetes". A los laterales que en el vídeo denominan "costillas" los solemos conocer como "aros". También dejo que cada uno saque sus propias conclusiones de la frase final

Como curiosidad también os dejo la construcción de un violín eléctrico, pincha aquí para ver este vídeo.

Ultimamente, se están popularizando el uso de instrumentos de fibra de carbono, que si bien el resultado sonoro no se puede comparar con un violín tradicional, la relación entre coste y sonido no es malo del todo. Pinchad aquí para ver el vídeo. Aunque sea un cello, nos podemos hacer una idea de cómo se construyen este tipo de instrumentos.

Espero que os guste

Concierto en la Bebeteca

Hola a tod@s!

El próximo martes 10 de junio a las 17:30 repetiremos el cuento que realizamos en Peñas de San Pedro. Esta vez tocaremos en la Biblioteca Pública del Estado, en su sección de la Bebeteca.

Os esperamos!

Fritz Kreisler

Hola a todos!

Después de unas semanas sin publicar nada, quería aprovechar este post para empezar a hablar de algunos de los violinistas de la llamada "época dorada" del violín. En concreto quería introducir la figura de Fritz Kreisler.

Fritz Kreisler (Viena, 2 de febrero de 1875 - Nueva York, 29 de enero de 1962), fue violinista, compositor y pianista austríaco.

Es considerado uno de los grandes violinistas de la historia, y uno de los más populares entre el público de la época. Era elogiado por la belleza de su sonido, por la intensidad y expresividad de su vibrato, la elegancia y naturalidad de su legato y articulación, características que  configuraron una personalidad musical única. De hecho siempre se habla que su forma de tocar era reconocible entre la de otros violinistas desde la primera nota.

Otra punto fuerte de Kreisler fueron sus composiciones. Debemos tener en cuenta que en la época que nos ocupa, un poco más de la primera mitad del s. XX, la música que se escuchaba era mayoritariamente clásica. Los tipos de música "modernos" (excepto el jazz) estaban por descubrir o explotar. Además los soportes de grabación eran muy toscos y al alcance de unos pocos. De ahí se puede entender la popularidad de Kreisler, Heifetz, u otros... que eran como los Bruno Mars o Shakiras de la época ;)

Por esto, Kreisler a parte del repertorio clásico, realizaba sus propias composiciones o versiones de temas conocidos para completar sus programas de conciertos.

Hoy os propongo un concierto para violín y orquesta de Kreisler "al estilo de". Pincha aquí para descargar el audio.

Espero que os guste!

Preguntas:

Dime al menos tres composiciones para violín y piano de Fritz Kreisler. Intenta que al menos una de ellas sea una que te apetezca tocar.

¿Qué instrumento ("marca de violín") tocaba Kreisler?

Concierto en Peñas de San Pedro

Hola a todos!

El próximo viernes 23 de mayo a las 18 h., realizaremos un nuevo concierto en la Casa de la Cultura de Peñas de San Pedro.

En dicho concierto participarán desde los alumnos más pequeños hasta los de 1º de profesional. Además contaremos con la participación de los alumnos del Colegio de Peñas de San Pedro bajo la supervisión de Diego Bautista Sahuquillo.

Estáis todos invitados!

Concierto Benéfico de Profesores a favor de Unicef / 2 de abril de 2014

El siguiente post es para informar que el próximo miércoles día 2 de abril de 2014 a las 19:30 horas tendrá lugar un concierto benéfico a cargo de profesores/as del conservatorio profesional de música "Tomás de Torrejón y Velasco" de Albacete, concierto en el que también intervendrá el coro del conservatorio. Las entradas están están disponibles en conserjería para las familias, alumnos y profesores y también se podrán adquirir el día del concierto 2 horas antes en las taquilla del Auditorio Municipal de música de Albacete. El precio de la entrada donativo es de 3 €.

Los fondos de la recaudación irán destinados al programa "Gotas para Níger", campaña que está llevando a cabo Unicef en el presente curso.

A continuación podéis ver el programa de concierto:

Agradecemos la difusión de este concierto por el carácter benéfico del mismo.

Espero que nos veamos allí, seguro que lo pasamos genial!

Primavera Apalache de Aaron Copland

Hola a tod@s!

Con la entrada de la Primavera el pasado jueves quería aprovechar y relacionar nuestra audición de esta semana con esta temático. Sin embargo no quería caer en la "típica" Primavera de Vivaldi o la Sonata "Primavera" de Beethoven. Así que os propongo que escuchéis la obra "Appalachian Spring" del compositor estadounidense Aaron Copland. Pinchando aquí podréis descargar el audio con la versión de Zubin Metha con la Orquesta Filarmónica de Los Ángeles.

Primavera Apalache fue un ballet escrito para la compañía de Martha Graham, quién lo estrenó el 30 de octubre de 1944 en la Biblioteca del Congreso de Washington. Martha Graham sugirió el título inspirándose en un poema de Hart Crane. La partitura del ballet fue concebida para un pequeño grupo de trece instrumentos y existe una versión de la suite que fue extraída de ella el mismo para esta formación reducida, pero la obra ha obtenido mucho más éxito con su versión para gran orquesta, que es la que podéis escuchar aquí.

Esta pieza refinada y célebre, obtiene su "reputación" gracias a su sello de autenticidad en la expresión de una mentalidad y de una cultura específica (los montes Apalaches se encuentran al sur del estado de Pennsylvania). Es la música más "americana" de Copland y seguramente la más sincera (hay que señalar que la coreografía del ballet también fue un éxito). El asunto no es más que un pretexto: las adversidades de una pareja joven recientemente instalada en una granja de las montañas de Pennsylvania a finales del siglo XIX y la fiesta de primavera que celebran los peregrinos y residentes de la zona. 

La introducción quiere reflejar un amanecer donde tanto la naturaleza y la luz se van despertando y cobrando protagonismo en el día de la joven pareja. Más adelante van apareciendo diferentes escenas que combinan la vida cotidiana de una granja con las celebraciones de un día de fiesta. Poco a poco la orquesta alcanza toda su envergadura y su potencia resolviendo en la variación final como luminosa conclusión, en la que se resumen el ideal de pureza, fiereza conquistadora que define perfectamente el "nacionalismo", muy romántico, del que está impregnada toda la pieza.

También señalaremos, que la música encadena con invención y espontaneidad diversos episodios en los que podemos escuchar melodías típicas americanas (This the gift to be simple, This the gift to be free).

Espero que os guste!

Preguntas

Para esta semana solo os pido que inventéis una historia que encaje con la música propuesta. El audio está dividido en trozos cortos para que os sea más fácil de escuchar y estructurar.

URGENTE / ACLARACION

Hola de nuevo!

Tan solo una aclaración con respecto al Curso de Claudio Forcada.

El primer paso para la inscripción es escoger horario y entregar el boletín de inscripción en el aula de Ana Mª (aula 14). Una vez escogido se procederá a realizar el pago del mismo y a entregar el resguardo bancario del mismo. 

De esta forma aseguramos que tenemos plaza antes de realizar el pago.

Disculpad las molestias

Cursos de Claudio Forcada en Albacete

Hola a todos!

El siguiente post es para informados que un año más podremos contar con Claudio Forcada en nuestro centro.

Claudio impartirá clases individuales de 45' los días 7 y 11 de abril (lunes y viernes). El precio de dichas clases será:

- 40 € alumnos del centro
- 30 € alumnos socios del AMPA
- 45€  alumnos ajenos al centro

Los alumnos interesados deberán pasar por el aula 14 (aula de Ana Mª) para reservar horario y entregar el boletín de inscripción. 

No se formalizará la inscripción hasta que no se entregue el justificante bancario del ingreso. Dicho ingreso se realizará en la cuenta de la Caja Castilla-La Mancha:

ES65 2105 3013 70 12900156333

Con el concepto "Curso de violín + nombre del alumno"

La fecha límite de inscripción será el 31 de marzo.

Durante la misma semana, de martes a jueves (8, 9 y 10 de abril), Claudio realizará clases de grupo organizadas por niveles. Pinchando aquí encontraréis más información sobre los horarios.

Daos prisa para ambos cursos, las plazas son limitadas!

Concierto nº 3 de C. Saint-Saëns (3r movimiento)

Hola a Tod@s!

Esta semana escucharemos el tercer movimiento del concierto nº 3 de Saint-Saëns. Como siempre, pinchad aquí para descargar el audio.

En el tercer movimiento, el violín preludia con soberbia un corto recitativo indicado en la partitura como Molto moderado e maestoso que encadena con el brillante Allegro non troppo final. Construido sobre un carácter "mendelssohniano" y con temas contrastantes en algunos momentos, el movimiento parte de la misma idea que en los movimientos anteriores, la orquesta solo actúa como sostén armónico de la parte solista, siendo éste el protagonista en todas las exposiciones de líneas melódicas. La conclusión de este movimiento final comienza con los metales tocando de forma majestuosa, pero poco a poco el brío violinístico recobra el protagonismos en la breve coda final.

¡¡Espero que os haya gustado!!

Preguntas:

¿Recordáis quien era la solista de esta versión? ¿Qué os parece?

Concierto nº 3 de C. Saint-Saëns (2º movimiento)

Hola!

Seguimos esta semana con la audición del segundo movimiento del Concierto nº 3 de Saint-Saëns. Pincha aquí para descargar el audio.

Este Andantino quasi allegretto que sigue al primer movimiento, es una especie de lied, el violín solista canta libremente sobre el dulce balanceo de la orquesta. Este movimiento se desarrolla con variaciones de un mismo tema acompañadas por acordes de la orquesta. Un diálogo modulan entre el oboe y el violín precede la tranquila conclusión del solista.

Preguntas:

¿Qué es un lied? ¿Qué características tiene?

¿Y una barcarola? ¿Qué características tiene?

Concierto nº 3 de C. Saint-Saëns (1r movimiento)

Hola de nuevo!

Esta semana será la primera que dedicaremos a la audición del Concierto para violín y orquesta nº 3 Op. 61 en Si menor, del compositor francés Camille Saint-Saëns. Pinchando aquí podréis descargar el primer movimiento en la versión de la violinista Kyung Wha Chung y la orquesta de París.

Esta pieza merece nuestra atención por su brillantez, sensibilidad y carácter. Además la "austeridad" de la orquestación (maderas a dos, dos trompas, dos trompetas, tres trombones, los timbales y la cuerda) nos permite valorar no solamente la técnica si no también el control sobre el sonido de la solista. Este concierto está dedicado a Pablo Sarasate, quién lo estrenó en 1880.

Los tres movimientos del concierto se suceden en un clásico rápido / lento / rápido. El inicial Allegro non troppo, está construido sobre dos temas: los dos son expuestos sobre un trémolo de cuerda, en el primero la entrada del violín es enérgica y en el segundo expone una bella melodía. El violín solista sigue con la iniciativa durante el desarrollo, y la reexpedición se produce en orden inverso a a exposición, primero aparece el segundo tema, concluyendo el movimiento con el primer tema.

Espero que os guste!

Preguntas

¿Qué otra pieza de Sain-Saëns hemos comentado en este blog?

¿Qué otras piezas conocéis que también hayan sido dedicadas a Pablo Sarasate?