Concierto en Navidad en la Biblioteca Pública de Albacete

Hola a tod@s!

Mañana martes día 23 a las 18:30, el "Ensemble de Violines Aula 24" realizaremos un concierto en la Biblioteca Pública de Albacete. En dicha actuación participarán los alumnos de violín desde iniciación hasta 3º de Enseñanzas Profesionales.

Os esperamos!

Reto de los 30 días

Hola a Tod@s!

Esta vez os escribo para proponer un desafío. Os reto a estudiar 30 días seguidos a partir de mañana. 

Durante estos días el estudio deberá ser consciente, como siempre os digo, no hace falta que sea de mucho tiempo, pero sí que ese tiempo sea de calidad. Por ejemplo, que al menos todos los días del reto realicéis la tonalización y estudiéis algo más como una pieza o un estudio, o mejor aún, uno de los fragmentos difíciles que preparamos en clase para las futuras piezas (así no salen más de 10'). Eso no significa que solo tengáis que estudiar eso, ¿eh?. Esto sería sólo para esos días en los que no encontráis tiempo para estudiar.

Si aceptáis el reto, pasad por clase para que os de la "ficha/reto". El estudiante que lo supere tendrá un regalo sorpresa.

¿Quién será valiente y se apuntará? chan chan...

Cómo la Música ayuda a nuestro cerebro

Hola a tod@s

Esta semana os dejo un vídeo corto (4' 50") sobre como la música ayuda a nuestro desarrollo cerebral. Pinchad aquí para ver el vídeo y seguid apostando por la educación musical!

Buen finde!

Cuento-Concierto en el Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza - Farmamundi

Cambiar la riqueza especulativa e injusta, que empobrece a las poblaciones y alimenta la brecha de la desigualdad, por la otra riqueza, la de la colaboración, la participación y la creatividad, que nos procure una vida digna a todas las personas. Ésta es la reivindicación de la Alianza Española contra la Pobreza (http://alianzacontralapobreza.org/), la de acabar con la pobreza mundial y las desigualdades sociales.

Un año más, Farmamundi (www.farmamundi.org) se suma a la movilización social en el Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza, por un mundo justo y solidario, donde todas las personas puedan ejercer sus derechos y tener acceso a la salud.

A través de la música, participaremos en esta Jornada Cultural-Reivindicativa. Lo haremos través de un cuento-concierto que nos acercará a una historia solidaria, la de compartir viaje con las personas más necesitadas del planeta, aquellas a las que se les niega el derecho a recibir atención sanitaria y acceder a los medicamentos esenciales que podrían salvar sus vidas.

Los alumnos que participarán son:

• ALEJANDRO BAUTISTA SAHUQUILLO
• LUCIA BAUTISTA SAHUQUILLO
• JAIME CARLOS GROMADA
• CARLA CHIAPELLA CARLOS
• LUCIA MARTÍ COBO
• SILVIA MARTÍ COBO
• ELENA OLIVA SANZ
• LLANOS ROYO LÓPEZ 
• MARTA ROYO LÓPEZ 
• JUAN SANZ RUBIO
• LORENA SORIA BERMÚDEZ
• SOFÍA VÍLLORA ORTIZ 

Os esperamos el próximo sábado, 18 de octubre, a las 18.30h, en la Plaza del Altozano de Albacete. No os lo perdáis!

Construcción de violines "hermanos"

Hola de nuevo!

Estoy preparando unos materiales para que veáis cómo se construye un violín paso a paso y hoy quería dar un adelanto y un par de curiosidades

Para ver como se construye un violín pincha aquí. Es un vídeo de menos de 5' por lo que está muy resumido el proceso de construcción de un violín. Sin embargo puede estar bien que veáis como se trabajan las distintas partes. Por traducción el "orlado" al que hace referencia se le suele llamar "filetes". A los laterales que en el vídeo denominan "costillas" los solemos conocer como "aros". También dejo que cada uno saque sus propias conclusiones de la frase final

Como curiosidad también os dejo la construcción de un violín eléctrico, pincha aquí para ver este vídeo.

Ultimamente, se están popularizando el uso de instrumentos de fibra de carbono, que si bien el resultado sonoro no se puede comparar con un violín tradicional, la relación entre coste y sonido no es malo del todo. Pinchad aquí para ver el vídeo. Aunque sea un cello, nos podemos hacer una idea de cómo se construyen este tipo de instrumentos.

Espero que os guste

Concierto en la Bebeteca

Hola a tod@s!

El próximo martes 10 de junio a las 17:30 repetiremos el cuento que realizamos en Peñas de San Pedro. Esta vez tocaremos en la Biblioteca Pública del Estado, en su sección de la Bebeteca.

Os esperamos!

Fritz Kreisler

Hola a todos!

Después de unas semanas sin publicar nada, quería aprovechar este post para empezar a hablar de algunos de los violinistas de la llamada "época dorada" del violín. En concreto quería introducir la figura de Fritz Kreisler.

Fritz Kreisler (Viena, 2 de febrero de 1875 - Nueva York, 29 de enero de 1962), fue violinista, compositor y pianista austríaco.

Es considerado uno de los grandes violinistas de la historia, y uno de los más populares entre el público de la época. Era elogiado por la belleza de su sonido, por la intensidad y expresividad de su vibrato, la elegancia y naturalidad de su legato y articulación, características que  configuraron una personalidad musical única. De hecho siempre se habla que su forma de tocar era reconocible entre la de otros violinistas desde la primera nota.

Otra punto fuerte de Kreisler fueron sus composiciones. Debemos tener en cuenta que en la época que nos ocupa, un poco más de la primera mitad del s. XX, la música que se escuchaba era mayoritariamente clásica. Los tipos de música "modernos" (excepto el jazz) estaban por descubrir o explotar. Además los soportes de grabación eran muy toscos y al alcance de unos pocos. De ahí se puede entender la popularidad de Kreisler, Heifetz, u otros... que eran como los Bruno Mars o Shakiras de la época ;)

Por esto, Kreisler a parte del repertorio clásico, realizaba sus propias composiciones o versiones de temas conocidos para completar sus programas de conciertos.

Hoy os propongo un concierto para violín y orquesta de Kreisler "al estilo de". Pincha aquí para descargar el audio.

Espero que os guste!

Preguntas:

Dime al menos tres composiciones para violín y piano de Fritz Kreisler. Intenta que al menos una de ellas sea una que te apetezca tocar.

¿Qué instrumento ("marca de violín") tocaba Kreisler?

Concierto en Peñas de San Pedro

Hola a todos!

El próximo viernes 23 de mayo a las 18 h., realizaremos un nuevo concierto en la Casa de la Cultura de Peñas de San Pedro.

En dicho concierto participarán desde los alumnos más pequeños hasta los de 1º de profesional. Además contaremos con la participación de los alumnos del Colegio de Peñas de San Pedro bajo la supervisión de Diego Bautista Sahuquillo.

Estáis todos invitados!

Concierto Benéfico de Profesores a favor de Unicef / 2 de abril de 2014

El siguiente post es para informar que el próximo miércoles día 2 de abril de 2014 a las 19:30 horas tendrá lugar un concierto benéfico a cargo de profesores/as del conservatorio profesional de música "Tomás de Torrejón y Velasco" de Albacete, concierto en el que también intervendrá el coro del conservatorio. Las entradas están están disponibles en conserjería para las familias, alumnos y profesores y también se podrán adquirir el día del concierto 2 horas antes en las taquilla del Auditorio Municipal de música de Albacete. El precio de la entrada donativo es de 3 €.

Los fondos de la recaudación irán destinados al programa "Gotas para Níger", campaña que está llevando a cabo Unicef en el presente curso.

A continuación podéis ver el programa de concierto:

Agradecemos la difusión de este concierto por el carácter benéfico del mismo.

Espero que nos veamos allí, seguro que lo pasamos genial!

Primavera Apalache de Aaron Copland

Hola a tod@s!

Con la entrada de la Primavera el pasado jueves quería aprovechar y relacionar nuestra audición de esta semana con esta temático. Sin embargo no quería caer en la "típica" Primavera de Vivaldi o la Sonata "Primavera" de Beethoven. Así que os propongo que escuchéis la obra "Appalachian Spring" del compositor estadounidense Aaron Copland. Pinchando aquí podréis descargar el audio con la versión de Zubin Metha con la Orquesta Filarmónica de Los Ángeles.

Primavera Apalache fue un ballet escrito para la compañía de Martha Graham, quién lo estrenó el 30 de octubre de 1944 en la Biblioteca del Congreso de Washington. Martha Graham sugirió el título inspirándose en un poema de Hart Crane. La partitura del ballet fue concebida para un pequeño grupo de trece instrumentos y existe una versión de la suite que fue extraída de ella el mismo para esta formación reducida, pero la obra ha obtenido mucho más éxito con su versión para gran orquesta, que es la que podéis escuchar aquí.

Esta pieza refinada y célebre, obtiene su "reputación" gracias a su sello de autenticidad en la expresión de una mentalidad y de una cultura específica (los montes Apalaches se encuentran al sur del estado de Pennsylvania). Es la música más "americana" de Copland y seguramente la más sincera (hay que señalar que la coreografía del ballet también fue un éxito). El asunto no es más que un pretexto: las adversidades de una pareja joven recientemente instalada en una granja de las montañas de Pennsylvania a finales del siglo XIX y la fiesta de primavera que celebran los peregrinos y residentes de la zona. 

La introducción quiere reflejar un amanecer donde tanto la naturaleza y la luz se van despertando y cobrando protagonismo en el día de la joven pareja. Más adelante van apareciendo diferentes escenas que combinan la vida cotidiana de una granja con las celebraciones de un día de fiesta. Poco a poco la orquesta alcanza toda su envergadura y su potencia resolviendo en la variación final como luminosa conclusión, en la que se resumen el ideal de pureza, fiereza conquistadora que define perfectamente el "nacionalismo", muy romántico, del que está impregnada toda la pieza.

También señalaremos, que la música encadena con invención y espontaneidad diversos episodios en los que podemos escuchar melodías típicas americanas (This the gift to be simple, This the gift to be free).

Espero que os guste!

Preguntas

Para esta semana solo os pido que inventéis una historia que encaje con la música propuesta. El audio está dividido en trozos cortos para que os sea más fácil de escuchar y estructurar.

URGENTE / ACLARACION

Hola de nuevo!

Tan solo una aclaración con respecto al Curso de Claudio Forcada.

El primer paso para la inscripción es escoger horario y entregar el boletín de inscripción en el aula de Ana Mª (aula 14). Una vez escogido se procederá a realizar el pago del mismo y a entregar el resguardo bancario del mismo. 

De esta forma aseguramos que tenemos plaza antes de realizar el pago.

Disculpad las molestias

Cursos de Claudio Forcada en Albacete

Hola a todos!

El siguiente post es para informados que un año más podremos contar con Claudio Forcada en nuestro centro.

Claudio impartirá clases individuales de 45' los días 7 y 11 de abril (lunes y viernes). El precio de dichas clases será:

- 40 € alumnos del centro
- 30 € alumnos socios del AMPA
- 45€  alumnos ajenos al centro

Los alumnos interesados deberán pasar por el aula 14 (aula de Ana Mª) para reservar horario y entregar el boletín de inscripción. 

No se formalizará la inscripción hasta que no se entregue el justificante bancario del ingreso. Dicho ingreso se realizará en la cuenta de la Caja Castilla-La Mancha:

ES65 2105 3013 70 12900156333

Con el concepto "Curso de violín + nombre del alumno"

La fecha límite de inscripción será el 31 de marzo.

Durante la misma semana, de martes a jueves (8, 9 y 10 de abril), Claudio realizará clases de grupo organizadas por niveles. Pinchando aquí encontraréis más información sobre los horarios.

Daos prisa para ambos cursos, las plazas son limitadas!

Concierto nº 3 de C. Saint-Saëns (3r movimiento)

Hola a Tod@s!

Esta semana escucharemos el tercer movimiento del concierto nº 3 de Saint-Saëns. Como siempre, pinchad aquí para descargar el audio.

En el tercer movimiento, el violín preludia con soberbia un corto recitativo indicado en la partitura como Molto moderado e maestoso que encadena con el brillante Allegro non troppo final. Construido sobre un carácter "mendelssohniano" y con temas contrastantes en algunos momentos, el movimiento parte de la misma idea que en los movimientos anteriores, la orquesta solo actúa como sostén armónico de la parte solista, siendo éste el protagonista en todas las exposiciones de líneas melódicas. La conclusión de este movimiento final comienza con los metales tocando de forma majestuosa, pero poco a poco el brío violinístico recobra el protagonismos en la breve coda final.

¡¡Espero que os haya gustado!!

Preguntas:

¿Recordáis quien era la solista de esta versión? ¿Qué os parece?

Concierto nº 3 de C. Saint-Saëns (2º movimiento)

Hola!

Seguimos esta semana con la audición del segundo movimiento del Concierto nº 3 de Saint-Saëns. Pincha aquí para descargar el audio.

Este Andantino quasi allegretto que sigue al primer movimiento, es una especie de lied, el violín solista canta libremente sobre el dulce balanceo de la orquesta. Este movimiento se desarrolla con variaciones de un mismo tema acompañadas por acordes de la orquesta. Un diálogo modulan entre el oboe y el violín precede la tranquila conclusión del solista.

Preguntas:

¿Qué es un lied? ¿Qué características tiene?

¿Y una barcarola? ¿Qué características tiene?

Concierto nº 3 de C. Saint-Saëns (1r movimiento)

Hola de nuevo!

Esta semana será la primera que dedicaremos a la audición del Concierto para violín y orquesta nº 3 Op. 61 en Si menor, del compositor francés Camille Saint-Saëns. Pinchando aquí podréis descargar el primer movimiento en la versión de la violinista Kyung Wha Chung y la orquesta de París.

Esta pieza merece nuestra atención por su brillantez, sensibilidad y carácter. Además la "austeridad" de la orquestación (maderas a dos, dos trompas, dos trompetas, tres trombones, los timbales y la cuerda) nos permite valorar no solamente la técnica si no también el control sobre el sonido de la solista. Este concierto está dedicado a Pablo Sarasate, quién lo estrenó en 1880.

Los tres movimientos del concierto se suceden en un clásico rápido / lento / rápido. El inicial Allegro non troppo, está construido sobre dos temas: los dos son expuestos sobre un trémolo de cuerda, en el primero la entrada del violín es enérgica y en el segundo expone una bella melodía. El violín solista sigue con la iniciativa durante el desarrollo, y la reexpedición se produce en orden inverso a a exposición, primero aparece el segundo tema, concluyendo el movimiento con el primer tema.

Espero que os guste!

Preguntas

¿Qué otra pieza de Sain-Saëns hemos comentado en este blog?

¿Qué otras piezas conocéis que también hayan sido dedicadas a Pablo Sarasate?

Concierto nº 2 en Re m, Op. 22 de H. Wienawski

Hola!

Hoy quería comentados un poco del concierto nº 2 de Henryk Wienawski. Un concierto de carácter virtuoso y típico dentro del repertorio de los grandes solistas.

El Concierto en Re menor fue compuesto en 1862 y se le dio su estreno en Moscú el 27 de noviembre de ese año, con el propio Wieniawski como solista y Anton Rubinstein como director. 

Además del violín solo, la pieza dedicada a Pablo de Sarasate, pide a la orquesta 2 flautas, 2 oboes, 2 clarinetes, 2 fagotes, 2 trompas, 2 trompetas, 2 trombones, timbales y cuerdas.

__________________________________________________

Henryk Wienawski fue un verdadero prodigio: entró en el Conservatorio de París a la edad de 8 años, y sólo tres años más tarde se graduó con el primer premio de violín e ingresó con mucha fuerza en el circuito internacional de conciertos. En 1849, después de haber entablado amistad con el compositor Stanislaw Moniuszko en Varsovia, volvió al Conservatorio a estudiar armonía durante un año para empezar ya a componer sus propias obras.

La mayor parte de las composiciones de Wieniawski son piezas breves y virtuosas, pero también compuso dos conciertos a gran escala, el segundo de los cuales es una de sus obras más admiradas. Aunque compuesta en 1862, no se publicó hasta 1870, y fue dedicado al violinista español Pablo de Sarasate. 

El movimiento con el que abre el concierto (Allegro moderato) está dominada por un amplio tema majestuoso, y apasionado que intercala pasajes virtuosísticos (dobles cuerdas, pasajes rápidos, pasajes en staccato,...).

Este movimiento conduce sin pausa al célebre segundo tiempo, Romance (Andante non tropo), caracterizado por una melodía que emociona por su lirismo y simpleza. El violín canta un tema característicamente romántico.

El Finale ( Allegro moderato , a la Zingara ) ofrece un fuerte contraste con los estados de los movimientos anteriores , y trae el concierto a una agitada y estimulante conclusión - , pero incluso en este caso el elemento lírico no desaparece por completo, a través de una especie de recuerdo del tema del primer movimiento.

Os dejo un enlace a Youtube donde podréis ver el concierto entero interpretado por Shlomo Mintz, pincha aquí para verlo.

Si prefieres escucharlo en audio, en este enlace podrás descargar el audio de la versión Gil Shaham.

Preguntas:

Busca información en la red sobre H. Wienawski y la comentamos en clase.

I Semana Cultural en el Conservatorio "Torrejón y Velasco"

Hola a tod@s

Como muchos ya sabéis esta semana se llevará a cabo la I Semana Cultural en nuestro centro. Las actividades propuestas en ella forman parte de las celebraciones del XX aniversario del conservatorio. Pinchad aquí para ver la programación completa.

El jueves 30 a las 19:30 en el aula 19 realizaré una charla titulada "Cómo ayudar en la Educación Musical de tus hijos", en la que por supuesto estáis todos invitados.

Hasta mañana!

Artículo sobre el Método Suzuki

Hola a Tod@s!

Como primera entrada del año os dejo este enlace sobre el Método Suzuki escrito por Azucena García para la revista Consumer y en el que he colaborado como miembro de la Federación Española del Método Suzuki.

Pinchada aquí para ver el artículo.

Feliz año!